Efectos de la recuperación de balón en el fútbol de alto nivel. Ataque en los patrones de juego

Una semana más, tenemos una nueva entrada sobre un artículo científico relacionado con el análisis del fútbol. Esta será diferente, ya que analizaremos un artículo realizado en inglés con el título,"Effects of ball recovery on top-level soccer attacking patterns of play".

En esta nueva entrada vamos a compartir un artículo científico realizado por Daniel Barreira, Júlio Garganta, João Machado y María Teresa Anguera, de la Universidad de Oporto y de Barcelona. Este artículo fue publicado en junio del 2013, en la revista Brasileira de Cineantropometría e Desempenho humano.  

Los objetivos de este estudio son:

Describir  patrones de recuperación del balón  y para investigar las diferencias entre los  y los tipos de recuperación de balón y de la zona de paso correspondiente.

Analizar la influencia que la recuperación del balón y los patrones que tienen en el juego de ataque, más concretamente en los patrones que siguen cada tipo de recuperación de balón.

Uno de los aspectos más importantes en el fútbol, junto a las acciones a balón parado, es la recuperación del balón, un alto porcentaje de goles se produce con previa recuperación de balón en campo contrario y en este artículo nos muestra su gran importancia.

A continuación les dejo el enlace del artículo para que podáis leerlo al completo.

http://observesport.files.wordpress.com/2014/01/effects-of-ball-recovery-on-top-level-soccer-attaking-patters-of-play.pdf

Podéis opinar en los comentarios y discutir sobre estos resultados y exponer vuestras ideas.

Un saludo a todos.

El papel del entrenador en la capacidad decisional de los jugadores

Una semana más, tenemos una nueva entrada sobre un artículo científico relacionado con el análisis del fútbol. Esta será diferente, ya que analizaremos el papel del entrenador.
En esta nueva entrada vamos a compartir un artículo científico realizado por Jorge Ruiz-Risueño Abad y Ernesto de la Cruz Sánchez de la Universidad de Murcia. Este artículo fue publicado en el año 2008, en la revista Retos, Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación.

El objetivo de este estudio es conocer y valorar el clima de tecnificación que nos podemos encontrar en una escuela o club de fútbol.

El objetivo principal de la formación de jóvenes deportistas es establecer un sistema de valores enfocado a la educación, en el que estén presentes compromiso, respeto, colaboración, cooperación… que sirva como base de la evolución deportiva del futbolista.

Clima de tecnificación es la relación existente entre el entrenador y los jugadores dentro de un mismo entorno deportivo.

Los aspectos básicos de los que depende el clima de tecnificación van a ser:

-El control de toma de decisiones: Cada entrenador deberá tratar de formar a los jugadores con un método reflexivo que ayude a estos a tomar sus propias decisiones.

- El grado de confianza en los jugadores: En esta etapa formativa los entrenadores deben de tener un grado de confianza altísimo en cada uno de sus jugadores, dejando de lado las probabilidad de éxito comparándola entre los propios compañeros, ya que el éxito se debe tomar como algo personal basándose en las características de uno mismo. 

- La comunicación: Cada entrenador tiene una forma muy particular de dirigirse a sus jugadores. Este aspecto va ser clave para favorecer el estado de ánimo de cada uno de los jugadores.

- El clima motivacional: Este aspecto va a depender de la consecución de los objetivos previstos. En principio se debe buscar un grado de satisfacción con uno mismo que motive a seguir practicando el deporte lúdico para posteriormente reajustar esos objetivos hacia la competición y hacia resultados inmediatos.

A continuación les dejo el enlace del artículo para que podáis leerlo al completo.

http://www.retos.org/numero_14_13/retos%2013-1.pdf

Podéis opinar en los comentarios y discutir sobre estos resultados y exponer vuestras ideas.

Un saludo a todos.

Análisis de la influencia de la evaluación del rendimiento en jugadores de un equipo de fútbol

Como cada semana, nueva entrada sobre un artículo científico relacionado con el análisis del fútbol.
En esta nueva entrada vamos a compartir un artículo científico realizado por Gloria González Campos, Mª del Carmen Campos Mesa y Santiago Romero Granados (Profesores en mi etapa universitaria en Sevilla). Este artículo es actual, ya que ha sido publicado en enero de este año, en la revista Retos, Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación.

El objetivo del presente estudio es analizar la influencia de la evaluación del rendimiento que los jugadores de un equipo de fútbol realizan sobre sí mismos o sobre las evaluaciones realizadas por personas externas a ellos.

Para analizar la variable psicológica influencia de la evaluación del rendimiento sobre estos futbolistas se ha utilizado el cuestionario de Características Psicológicas relacionadas con el Rendimiento Deportivo (CPRD) de Buceta, Gimeno y Pérez-Llantada (1994).

El CPRD está integrado por 55 ítems distribuidos en cinco escalas: control del estrés, influencia de la evaluación del rendimiento, motivación, habilidad mental y cohesión de equipo.

Quiero descatar los resultados del estudio más interesantes como son: 

La influencia de la evaluación en la atención-concentración del futbolista, se concluye con que por una parte, más de un tercio de la plantilla se dispersa ante los errores cometidos y otro grupo con el mismo porcentaje, no es afectado en su concentración ante los errores.

Según afecta la influencia de la evaluación en la motivación, casi la mitad de los futbolistas manifiesta que su motivación depende en gran medida del reconocimiento que obtienen de los demás.

Más de la mitad del equipo manifiesta que ante los errores no se ponen ansiosos, no obstante se destaca a un jugador que revela que siente ansiedad cuando se equivoca en el desenlace de una competición.

A continuación les dejo el enlace del artículo para que podáis leerlo al completo.

http://www.retos.org/numero_25/85-89.pdf

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Un saludo a todos.